學(xué)習(xí)講求方法和技巧，但任何學(xué)習(xí)，都代替不了在練中學(xué)，在學(xué)中練。可以理解，大家處在這個“快時代”，都會或多或少的患上一點(diǎn)點(diǎn)焦慮癥，因?yàn)椋覀兒孟駶M眼看到的都是別人的成功，而我們自己，總感覺和成功相距十萬八千里。

難道，別人都是由什么速成秘籍不成？

另外，某些商業(yè)機(jī)構(gòu)的宣傳噱頭也起到了誤導(dǎo)大家的作用，在百度搜索“30天學(xué)會”，居然有17.8萬個搜索結(jié)果。怎么可能呢？30天，能入門都不錯了，何談學(xué)會！

我們要知道學(xué)習(xí)和一般的體力勞動不能等同，雖然學(xué)習(xí)有一定的技巧，但是不可能直接讓別人的培訓(xùn)或輔導(dǎo)代替自己學(xué)習(xí)，這和你雇用一個鐘點(diǎn)工幫你打掃衛(wèi)生是完全不同的概念。

一項(xiàng)稍微復(fù)雜的知識或者技能，即使別人可以深入淺出的表述出來傳授給你，但是如果你自己沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、思考理解、刻意練習(xí)這幾個過程，也是很難在一個行業(yè)能夠達(dá)到一定水準(zhǔn)的。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)

在我會計實(shí)操的教學(xué)實(shí)踐中，對于系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大家如果考證的時候是靠刷題和運(yùn)氣考過的。那這個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還是需要再補(bǔ)補(bǔ)課的。磨刀不誤砍柴工，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以對大家以后的實(shí)際會計工作減少很多的疑問和麻煩。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不要趕時間和趕任務(wù)，需要細(xì)細(xì)的分章節(jié)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，教材用最新年度的初級會計職稱考試的教材就可以，它們基本是最新的法規(guī)和準(zhǔn)則規(guī)定。試著畫畫思維導(dǎo)圖，這樣對于總體的知識框架會更有感覺。系統(tǒng)的學(xué)不見得像考試一樣死記硬背，知道有這樣的規(guī)定，有這樣的說法就行，也就是腦子里有這個知識點(diǎn)的印象。因?yàn)閷?shí)務(wù)工作中，是可以隨時翻書和百度相關(guān)規(guī)定的。

思考理解

學(xué)而不思則罔，什么意思呢？大意指的是一味讀書學(xué)習(xí)而不思考，就會因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識，甚至?xí)萑朊悦！?/p>

會計職業(yè)，更多的要面對實(shí)際企業(yè)經(jīng)營過程中的各種具體的業(yè)務(wù)處理，和書本及規(guī)定中完全一致的情景畢竟是少數(shù)，很多都需要我們在理解了會計準(zhǔn)則和稅法規(guī)定的思想基礎(chǔ)上融會貫通。這樣，才能舉一反三，靈活應(yīng)對。

因此，思考的過程，就是從理論的實(shí)踐應(yīng)用中，理解并總結(jié)出自己認(rèn)同的一般規(guī)律來。比如，如果大家真正明白了權(quán)責(zé)發(fā)生制的理念，那么對于固定資產(chǎn)的折舊，無形資產(chǎn)的攤銷，長期待攤費(fèi)用的攤銷等理解起來就會很輕松。自己總結(jié)出來的規(guī)律，對于實(shí)務(wù)中的指導(dǎo)意義就會更大。租用辦公樓的裝修，無非就是一下子花了很大一筆錢，但受益權(quán)比較長，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，費(fèi)用就需要在正常的受益期（租賃期）來攤銷了唄。

刻意練習(xí)

就是針對某個方面，多去實(shí)踐，多去搜集相關(guān)知識和政策，讓自己變成這個方面的高手，然后再各個擊破，擴(kuò)充我們的知識面。如果一開始就多面出擊，哪個方面都想學(xué)好，一般來說反而總體進(jìn)步較慢。

具體的可以給大家一個提示，如果是在大公司工作，就可以聚焦在預(yù)算、成本核算、稅務(wù)管理等這樣的一個模塊進(jìn)行突破。如果在中小公司，畢竟中小公司的經(jīng)營業(yè)務(wù)相對簡單，沒有太多業(yè)務(wù)類型，那么就聚焦在某個行業(yè)，把自己錘煉成對某個行業(yè)比較精通的專業(yè)人士。這就是兩種不同的刻意練習(xí)類型。

總之，事物的發(fā)展都有其規(guī)律，渴望速成的浮躁心理去除后，潛心修煉3-5年，你足夠可以成長為一個獨(dú)擋一面的會計達(dá)人。